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2016年度扬州市文津中学党风廉政建立任务总结

2016年度扬州市文津中学党风廉政建立任务总结

依据扬教委发 [2016] 20号文件肉体,依照局党委关于展开学校党构造布告抓下层党建任务述职的一致摆设,现将自己2016年度党建任务履职状况作如下报告请示,请予评断。

  • 理清思绪,推进党建任务有序展开

我校党总支下设三个党支部,现共有党员67名(含退休党员)。一年来,学校党总支一直以落实片面从严治党要求为主线,以突出“两学一做”学习教诲为重点,以学习贯彻党的十八届六中全会肉体为契机,牢牢围绕学校教诲任务实践,抓好新常态下的党建任务,不时进步党建任务的制度化、标准化、迷信化程度,为促进学校教诲奇迹迷信开展提供刚强的头脑、政治和构造包管。

1、增强头脑建立,进步党员教员的政管理论程度

头脑建立作为党的建立新的巨大工程中最基本、最紧张的工程,一直处在党建的首位。1月17日,我校党总支构造开启了“我是党课主讲人”系列运动,做到了支部布告率先讲,支部委员带头讲,平凡党员积极讲。现在,这个平台已成为我校教员党员学习和进步政管理论程度的常态化载体。特殊是自市局5月中旬启动“两学一做”学习教诲以来,校党总支踏实推进学习型党构造建立。5月13日,在党总支“两学一做”学习教诲发动大会上,由总支布告作了发动发言,总支宣传委员宣读了《文津中学党总支中央组学习方案》。6月27日,校党总支构造各支部展开“两学一做”会合学习讨论运动,仔细学习了《党委会的任务办法》、《党员权益保证条例》和习近平总布告观察江苏的紧张发言肉体。同月,还构造局部党员参与市局“不忘誓词,我为什么入党”征文运动。7月,总支布告参与了市局在江西干部学院举行的“暑期党员干部抱负信心教诲专题培训班”学习。8月份,校党总支向各支部转达了习总布告“七一”紧张发言肉体和省委召开“两学一做”学习教诲任务推进会肉体,并要求各人撰写学习心得。9月,我们构造了全体党员参与了“两学一做”应知应会根本知识测验。10月28日,局向导曹朝阳同道来我校宣讲市第七次党代会肉体,引领全体教员党员仔细学习体会。11月,我们举行了“心胸忠实,手书党章”运动。12月7日,校党总支构造各支部展开“学习原则条例,践行两学一做”的六中全会学习研讨系列运动,加强了教员党员对“底线”和“红线”的苏醒看法。在我校往年政管理论学习的全进程中,党总支向导成员严厉实行双重构造生存制度,落实树模带头和教诲引导责任,并一直夸大要把学习内容领会和教诲讲授实践严密联合,带着题目学,联合本职任务学,学习的目标全在于使用。

2、增强构造建立和制度建立,保证党构造的凝结力和战役力

构造建立和制度建立在党的建立新的巨大工程中处于根底和保证的位置。一年来,学校党总支严厉依照局党委年终印发《义务清单》和《任务要点》的告诉肉体,逐条落实“三会一课”制度、“党员一致运动日”制度、民主生存会和构造生存会制度、交心说话制度和民主评断制度,并以此为抓手,踏实推进各项任务无效展开。5月13日是我校党建史上具有特别意义的一天,文津中学党总支委员会宣乐成立,这预示着文津今后进一步加强了党构造的凝结力和战役力。5月30日,新建立的党总支召开总支委员会,会合商榷、部署往年党建任务,落实牵头策划责任。会上,讨论确定了今年度新开展党员;同时要求各支部自动发明新培育工具,高兴做好良好教员入党任务。9月份,以欢迎市局“百组千支”会合督查为契机,校党总支进一步增强党支部和党小组建立,专门开拓各支部的运动室和宣传阵地,落实夯实根底责任。年末,党总支催促各支部按方案落实了党员的民主生存会和民主评断党员任务。一切这些这些任务的完成,严厉了党员的教诲办理、严峻了党内构造生存,落实了督查指点责任。

3、增强作风建立和反腐倡廉建立,营建风清气正的政治生态

作风建立和反腐倡廉建立是推进党的建立和片面从严治党的必定要求。在4月5日党员意愿者效劳和5月4日“暖和2016”义卖捐献运动中,我校教员党员积极参与,理论了做一名及格党员的尊严答应。6月下旬,在学校“党员一致运动日”中,总支委员率领教员党员率先捐钱,向蒙受龙卷风冰雹打击的盐城灾区献上爱心。6月28日,为实在增强反腐倡廉与师德师风建立,党总支构造全体教员党员观赏了市防备糜烂警示教诲基地,承受反腐倡廉教诲,停止守师德、倡耿介宣誓。建党95周年前夜,我校第一支部的局部教员党员率领团员离开江上青留念馆,观赏陈设史料,惦记反动先烈,承受反动传统教诲。8月中旬,各支部党员教员和干部冒着严冬,任务到社区领导站对先生停止领导。9月下旬,总支要求各支部展开了“五查摆五强化”运动,以“照镜子、正衣冠、洗沐浴、治治病”为总要求,着眼于全体党员的自我污染、自我美满、自我改造、自我进步。11月份,校党总支构造教员党员收看及学习专题片《永久在路上》,并要求撰写观后感,以实践举动展现党员抽象、践行入党誓词。一年来的党风廉政建立教诲运动为广阔教员党员立规明矩,增强了效劳型党构造建立。总支布告作为党建“第一责任人”,严厉实行了“一岗双责”任务责任制,落实了廉政建立责任。

  • 突出重点,增强党建项目创新建立

在我校往年的党建任务中,党总支开辟思绪,勇于创新,和谐推进,逐渐构成了有本身特征的项目作风,即以“两学一做”学习教诲为新抓手和助推器,围绕这个重中之重,创新运动方式,丰厚运动内容,突出运动实效,放慢建成学习型、效劳型、创新型党构造。

1、发扬向导成员的动员力

学校党总支向导成员在党建任务中不只是到场者,更是各项任务的构造者、推进者和监视者,起着“火车头”的作用。特殊是在往年“两学一做”学习教诲中,学校党总支向导成员仔细实行次要责任人职责,带头走在后面、带头做好楷模,严厉实行双重构造生存制度,以平凡党员身份参与地点支部的构造生存,与教员党员一同学习讨论、一同查摆题目、一同承受教诲。别的,党总支担任人常常和支部担任交换任务,深化党员群众之中,实时关怀党员的头脑、学习、任务和生存,实时理解党员的真实需求,实时处理党员的实践困难,落实关爱效劳责任。

2、培养下层支部的互动力

一年来的党建任务,特殊是“两学一做”学习教诲中,学校党总支缜密摆设,各支部以互动互促的方法,逐渐结合成互相联络、互相促进的互动体。构建互动型党支部无疑是我校党建中构造和制度方面的特征品牌。在互动互促中,各人交换学习、会合伶俐、增强协作,凝结共鸣,使得下层支部的政治生机竞相迸发。10月28日,校党总支构造举行了在“两学一做”学习教诲及“党员树模岗”争创运动中先辈党员古迹陈诉会,黄蕾、李源和郭志东辨别代表三个支部中的良好党员教员、良好党员班主任、良好党员干部作陈诉。他们的先辈古迹便是各支部良好党员的会合表现;而这次陈诉会构成的“互动互促”的鼓励结果,也是文津党总支在“两学一做”学习教诲中创新党建任务的效果之一。与此同时,学校党总支还与社区联动共建。在整个暑期,我校教员党员带头送课程进社区,为家长分忧,为先生解难。8月份,我校与武警医院深化党建联动,赞助贫穷先生。一年来,党总支旌旗光显地培养和宣传责任继承的典范抽象,积极落实了典范引领责任。

3、拓宽信息载体的影响力

在往年的党建任务中,校党总支充沛应用多种载体鼎力宣传党建项目,特殊是“两学一做”学习教诲的相干文件肉体,报道学校各支部展开学习教诲的状况。我们经过发放书面资料学习了《原则》《条例》,经过电视、网络寓目了专题片《永久在路上》,经过知识竞答熟知了“两学一做”教诲内容,经过手抄党章和撰写征文保卫了“初心”,经过校园网站等宣传阵田主导了认识形状、发掘了文津党史,提拔了校园文明建立程度,落实了头脑建立责任。别的,学校充沛应用微信、微博等平台,实时发送下层党建任务信息,营建党建任务宣传新场面。

三、重视缺乏,确保党建步伐无效落实

一年来的抓下层党建任务,在学校党总支的经心摆设和广阔教员党员的积极到场下,获得了实真实在的效果。一方面我们一定成果,另一方面我们也看法缺乏。近期,学校自查任务组对本校党总支和三个支部停止了一轮片面自查,存在的题目次要有:

1、一般支部订定的学习教诲施行方案联合实践不敷,缺乏特征亮点,推进学习教诲的力度有待进一步增强。

2、少少数教员党员对展开“两学一做”学习教诲的严重意义看法还不到位,短少到场认识。

3、党建任务与一样平常教诲讲授运动之间干系处置还不是很迷信,还需求引入创新机制。

针对这些题目,我们肯定要重视缺乏,补齐短板。学校党总支来岁要重点抓好四个方面的任务:

第一,持续贯彻落实市局在下一阶段部署的党建义务清单和任务要点,并以此作为学校党总支各项任务的紧张根据。同时要联合学校实践,展开特征光显、富有结果的党建运动,进一步发掘党建任务特征,创始党建任务品牌。

第二,持续深化“两学一做”学习教诲,对峙“转头看”。学校党总支将进一步健全任务制度,严峻构造生存,强化教诲机制,提拔下层党构造的战役营垒作用。对“两学一做”学习教诲要停止零碎总结,固化提拔好经历好做法,构成推进学校全体教员党员践行及格党员的长效机制。

第三,持续落实好主体责任,党总支委员要进一步以上率下,发扬好树模引领作用。必需不时总结和美满任务经历,提出新思绪、设计新方案、拿出新办法。必需大胆任务,进步学习盲目性,创始学校党建任务新场面,高兴建立一支“政治坚决、开辟创新、勾结协作、廉政勤政”的向导班子。

第四,持续增强党务地下任务,添加党务任务通明度,树立一个开放的构造零碎。特殊要经过落实好“三会一课”、“党员一致运动日”及构造生存会等制度,将教员党员的真实需求和实践困难、反腐倡廉建立、师德师风建立等任务与党务地下无机联合,做到一日一记载、一周一汇总、一月一公示,盲目承受全体教职员工的监视。

回忆过来,瞻望将来,学校一年来党建任务成果的获得是全体教员党员兢兢业业、奋力前行的后果,值得我们倍加爱惜;同时,存在的题目与缺乏不该该成为我们的阻力,而应该是持续行进的动力,鼓励我们倍加高兴做好任务。以上陈诉,请同道们批判指正。